Aller à la recherche de la sagesse est une quête permanente qui ne devrait pas quitter chaque homme. Mais hélas. Au lieu de changer nos désirs plutôt que l'ordre du monde, nous voulons faire le contraire pour que le soleil nous suive, que le monde nous suive.

Malgré nos acquis scientifiques, le géocentrisme aristotélicien ne nous quitte pas car les termes consacrés, "le soleil se lève", le "soleil se couche" sont toujours de rigueur. Pensons le monde certes, mais pensons d'abord nous-même pour voir si nous sommes toujours à la quête perpétuelle de la sagesse ou ni nous pensons l'avoir déjà.
 

Les objectifs de l’enseignement de la philosophie

1. L’objectif gEnEral

L’objectif général de l’enseignement de la philosophie est d’apprendre à réfléchir, à approfondir la réflexion ; autrement dit d’apprendre à apprendre. Il ne s’agit donc pas d’un ensemble ou d’une somme de connaissances à ingurgiter (avaler).

Claude BERNARD le soulignait dans ses Cahiers de notes en ces termes : « il ne faut pas apprendre aux jeunes gens ; il faut leur apprendre à apprendre. Surtout, il faut jeter en eux les germes du savoir et non les fruits. C’est comme si on mettait dans un champ des branches vertes qu’on entretiendrait avec de l’eau. Elles mourraient ensuite. Il faut semer les graines, développer l’esprit et non le charger ».

En d’autres termes, le cours de philosophie veut développer notre pensée afin que nous soyons capables de poser des problèmes d’analyser des opinions et des croyances, de les confronter aux éléments culturels extérieurs pour ne retenir comme directive de vie que ce qui résiste à l’épreuve de la critique.

De plus, ce cours permettra, à travers cette nouvelle manière de penser, de mieux appréhender la portée de toutes les disciplines étudiées jusque-là.

Enfin, en guise de préparation à l’entrée dans la vie active ou religieuse ou à l’accès aux études supérieures, le but de l’enseignement de la philosophie est de nous doter d’une méthode et d’un corps de principes intellectuels et moraux.

2. Les objectifs spécifiques

L’objectif général étant vraiment global, il est nécessaire d’introduire la notion d’objectifs spécifiques. En effet, pour atteindre l’objectif général, nous disposons d’une série de cours regroupée en thèmes ou chapitres. Chaque chapitre se fait en fonction d’un but bien déterminé. C’est ce but qui est l’objectif spécifique.